关于孩子的教育问题,我想每个家长都有过迷茫,我也一样. 我们家孩子脾气比较倔强, 又很调皮,属于那种不太好"管理"的类型.是否应该和孩子平等做朋友,还是要树立父母的威严,一度焦头烂额,面对无理取闹的孩子束手无策. 心情不好的时候也打骂过孩子,过后心理也很后悔. 在这种矛盾和迷茫中,我发现了一种比较好的教育方法-赏识教育,尽量发现孩子的优点并给予表扬.
从中班的时候发现他很喜欢画画,有时间的时候我就尽量陪他一起画,他从中得到了快乐,能安安静静地画几个小时也不知疲倦. 虽然我能比他画的圆圈更圆,线条更直,但常常一幅作品画完,我觉的孩子画的比我的要好看, 更自然,更有趣. 每次我也都由衷的表扬他.
还发现他的拼图很厉害,刚开始我们教他怎么拼,找规律,看颜色看形状.后来没几天发现已经不是他的对手,好象他有直觉一样,从一堆图片里随手拿随手就拼,好象想都不用想. 有时间我们就来比赛,把爸爸,外公外婆,奶奶一起发动起来比赛,总是他第一.刚开始可能还稍微让他一下,后来就是全力去拼,也不是孩子的对手了. 他从中找到了自信.
孩子还有个缺点就是喜欢占"上风头",会霸占玩具,让他把手里的玩具给别人很难.常常是和小朋友玩着玩着就闹别扭,怎么说他都不行. 我发现这种时候不能批评他,越是讲他越是和家长对着干. 不如反过来夸他能干,听话. 国庆的时候我妹妹家孩子也就是他的弟弟来南京玩,一起去的红山森林动物园,我们李天卓自己走,弟弟却要大人抱,我们都夸他能干,这样一直走完整个动物园都没要抱一下. 在麦当劳得到的玩具还大方地给弟弟玩.看到他的变化,我们也很欣喜.
很高兴在爱儿法幼儿园,他也能得到老师的适时表扬. 老师很亲切,孩子很听老师的话.从开学转过来他就很喜欢上学. 但新学校新环境毕竟也会有难以预料的问题.有一天晚上孩子告诉我他的"郁闷",有小朋友欺负他;拿不到喜爱的玩具;喝豆浆总是最后拿到杯子,这样老是喝的最慢.他的苦恼虽然都是些鸡毛蒜皮的小事,但我知道对于孩子的世界都是不可逾越的难度,一定要尽快帮他,不能让这些阻挡孩子上学的热情. 但是我也是一筹莫展,就把孩子的苦恼告诉了李老师. 恰好第二天是爱儿法幼儿园的亲子运动会,班级集合完领孩子时,李天卓变魔法般从他的书包柜里拿出一块巧克力,得意地和我说是老师表扬他的. 他很高兴. 相信在他的小小天空里,幼儿园的天空此刻一片蔚蓝,那些乌云也一扫而光. 由衷地感谢李老师,一块小小的巧克力带给孩子的自信和快乐.
也许孩子不是最棒的,但是只要我们不吝啬我们的表扬,他们就会一点点地进步,向"最棒"前进,也许这就是那些教育专家说的-赏识教育吧. 呵呵.
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